为了更好地贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，展示南京市幼儿园男教师联盟团队对《指南》的理解力和执行力，更好地促进男教师团队的专业化发展。由南京市教学研究室主办，南京市幼儿园男教师联盟承办的“关注儿童发展，践行《指南》精神”的教研培训活动，于2020年7月7日上午9:00，以线上教研视频的形式开展。我园有近30个老师同步参加了线上教研。

本次线上培训的内容有四个方面：第一个是南京市佳营幼儿园的赵锐带来的题为“做一名‘有趣’的幼儿教师”；第二个是南京市江宁区淳化中心幼儿园的时立宇带来的题为“幼教路上的独特风景——‘免费’男幼师的矛盾与自觉” ；第三个是南京市鼓楼幼儿园的杨杰带来的题为“男幼师的成长历程——我是男幼师”；第四个是南京市秦淮区教师发展中心的邹鲁峰带来的题为“做幼儿心灵的探究者”。

虽然参与分享介绍的都是男幼师，但在近三个小时的培训中，我园教师还是从他们精彩的描述中，找到了共鸣之处，吸取到很多教育教学的经验。特别是对于青年教师而言，她们在走上工作岗位的时候，也曾遭遇到家长的质疑和不放心，但她们并没有轻言放弃，而是用自己的实际行动来证明自己，让家长从最初的质疑到肯定与接纳，在此过程中，我们的教师也重塑信心，坚定地在幼教这条路上走下去。就像时立宇老师说的一段话：“在幼教的路上，有付出就有收获。虽然有过迷茫有过失望，但最终更加坚定了我前行的决心，发光发热，厚积薄发，做最好的自己。不断超越自我，才能振翅翱翔。”

在《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确指出：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿教师是太阳底下最光辉的事业，如何做好新时代的幼儿教师呢？杨杰老师和大家共勉了一段话：“不忘初心，方得始终，志存高远，敢于担当，爱岗敬业，发挥光热，乘风破浪，未来可期。”还有邹鲁峰老师的结束语：“做自己岗位的‘巧匠’，做幼儿发展的共同培育者。”相信这两段话将会成为我们的座右铭。希望我们揽幼的青年教师会逐渐成长为最善良、最可爱、最勤劳、最无私、最有爱心的老师！