为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地推进幼儿园课程建设，探索多元化劳动教育课程，引导幼儿初步掌握基本的劳动技能，形成尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的基本观念，10月10日南航幼儿园开展了“幼儿劳动教育”课程研讨活动。本次活动分现场教学观摩和研讨活动两个部分，幼教中心主任陈慧云，副主任尤春香，主管林艳、魏巍及部分教师参加此次活动。

现场观摩

大班劳作体验活动——“柿柿如意”

秋天到了，果园里的“柿子”丰收了，大班幼儿开展了一场“摘柿子”的体验活动。活动中孩子们跟着音乐学习了摘柿子的动作要领，体验了摘柿子的劳动过程，感受到了丰收的喜悦。在感受劳动、体验劳动的过程中提高了生活技能，增强了互助合作意识，激发了热爱劳动、珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。

中班职业体验活动——“小小建筑工”

木工活动是幼儿非常喜爱的游戏，在“小小建筑工”的活动中，老师通过情景游戏激发幼儿动脑筋想办法，初步了解盖房子的步骤。孩子们在使用锯子、刨子、螺丝刀、钉子等劳动工作体验中，直接获得生活经验，感受到了劳动的快乐，体会到了建筑工搭建房子的劳动艰辛。

小班职业体验活动——“开心农场”

在“开心农场”里，老师变身“农场主”带着孩子们走进了他的“农场”，孩子们通过拔草、给奶牛喂草、捡粪便、挤牛奶一系列的劳作活动体验了“农场”的工作。孩子们通过亲自动手操作，多感官体验，感受到了劳动的乐趣，促进了幼儿爱劳动的情感发展。

交流研讨

观摩活动结束后，老师们对本次活动进行研讨，从活动目标、过程实施及环节衔接等几方面发表自己的观点，大家一致认为幼儿园劳动教育始终要围绕孩子们的生活经验，注重孩子们的直接感知、亲身体验、实际操作。本次教研活动围绕如何开展好幼儿的职业劳动体验，大家大家各抒己见，积极发言，以研促质，为幼儿园的劳动教育夯实基础。

每一次学习都是一次进步，每一次研讨都是一次提升。劳动教育不是一句口号，而是日复一日的浸润，幼儿劳动教育我们一直在路上，南航幼儿园将继续开展劳动教育的研究活动，从儿童发展的角度，让孩子在体验中学习、感知、思考和行动，培养幼儿良好的劳动精神品格。