大班韵律：“螳螂卫士”：盘城新居幼儿园的刘思嘉老师带来的“螳螂卫士”音乐活动，设计了幽默风趣的“除害虫”的故事情景，深深吸引了在场所有的孩子。刘思嘉带领幼儿在一次次的“除害虫”的过程中，感知音乐节奏和变化等，渐进式地让孩子们体验、参与游戏，引导幼儿自主创编动作，借助身体动作感受和表现音乐的韵律和趣味。

大班律动：“朱迪警官破案记”：我园沈泽之老师开展的大班音乐游戏“朱迪警官探案记”，通过警官探案和“小警员”抓小偷的游戏情境，循序渐进地引导幼儿根据音乐的变化和游戏的情节，表现不同的动作，充分感受欢快活泼的音乐性质和音乐游戏的乐趣。

教师说课

活动后，教师们根据自己的教学活动设计和执教过程中的实际情况，从活动目标定位、活动重难点把握、教学策略运用、幼儿学习情况等方面进行了说课交流和反思。

教研沙龙

教研现场，我园邀请联合教研园的老师，以教师沙龙的形式参与了音乐素养提升和课程的研讨过程。

在音乐素养提升环节，老师们随机分三组用乐器和动作等形式来表现欢快的琵琶曲《欢沁》。三组教师在有限的十分钟时间内群策群力，根据音乐的节奏和性质，通过乐器合奏和表演，探索音乐的不同表现形式，感受集体创作音乐活动的乐趣。

随后老师们结合“艺术领域的核心经验 ”对教师教学中运用了哪些有效策略，如何做到教学评一体化进行了深入研讨。大家一致认为，教学评一体化不仅有助于提升教学质量，更能激发幼儿的学习兴趣和潜能。本次沙龙研讨不仅提升了教师的综合音乐素养，更加深了教师对教学评一体化的理解，更为幼儿园的教学实践提供了新的思路和方法。通过这样的沙龙交流与合作，相信能够共同推动教师专业技能的不断提升。

专家点评

专家引领共研讨，思维碰撞明方向。最后许卓娅对当天活动进行了专业点评。许教授从如何进行教学评一体化、立德树人的教育观等方面进行了专业引领，并针对音乐活动中的细节处进行了深入的指导，提出了具体要求和建议。许教授对开课的年轻老师给予了肯定，并鼓励大家通过研讨解决实际问题不断提升专业能力。在场的老师们收获满满，为接下来开展有质量的教学和研讨活动明确了方向。

此次教研活动开展，为教师们提供了一个实践教学方法、交流学习的平台，形成了相互学习、探究、反思、提升、共同进步的积极氛围，有效地推动了教师音乐教学理念和实践能力的升级，为未来音乐教学活动的开展提供了更多的思维和视角。