为深入推进音乐领域学习与研究，促进教师音乐素养的提升，提高教师音乐教学水平和音乐教育活动的有效性，11月29日，石鼓路幼儿园、盘城新居幼儿园、板桥新城幼儿园、云鹤幼儿园齐聚南航幼儿园开展“初冬暖阳相携行，悠然进步启新程”音乐联合教研活动，本次活动特别邀请了南京师范大学许卓娅教授莅临指导。

小雪添寒励志坚   教学相长映日边

小雪时节的寒冷挡不住老师们的教学热情，来自不同幼儿园的三位老师，为大家展示了三个生动活泼、有趣好玩、具有情境性和游戏性的音乐教学活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中发展。

小班奏乐活动“小跳蛙”：我园周珊珊老师化身为“青蛙妈妈”带领一群“小跳蛙”开启了一段快乐的“捉害虫”之旅，通过“跳跃“抓虫子”“吃虫子”等肢体动作，感知音乐的旋律和节奏，感受用铃鼓进行奏乐活动的乐趣。

中班歌唱活动“章鱼先生卖雨伞”：石鼓路幼儿园刘晨老师将音乐和绘本结合起来，巧妙借助了绘本内容帮助幼儿记忆歌词、感知节奏，并通过情境化的故事情节增加了歌唱活动的趣味性。

中班韵律活动“轻轻叫醒它”：板桥新城幼儿园李心怡老师变身“大熊”，引导幼儿在“叫醒大熊”的游戏情境中感受音乐，并通过有韵律的肢体动作表现音乐的层次变化，沉浸式体验和感受音乐活动的有趣。

冬日暖照思创新   学术探讨暖意浓

教学活动后，三位执教从活动目标定位、活动重难点把握、教学策略运用等方面，并结合实际教学效果和问题，进行了说课与反思。

循“音”而来幸相遇   精“研”细究以致远

在研讨环节中，老师们以沙龙的形式分成三组，共同参与音乐素养提升和教学研讨活动。

在音乐素养提升环节，一首充满中国元素的音乐《China-E》让老师们充分发挥脑力，在有限的十五分钟时间内群策群力，根据音乐的旋律、节奏和风格，分别探索和展示了歌唱、律动、演奏等音乐的不同表现形式。体验式的教研让老师们充分感受到音乐活动中集体创作的乐趣与魅力。

研讨过程中，老师们围绕“八顶教学设计思考帽”和“情境化自检金字塔”，结合三个活动的现场情况，从活动准备、教学策略、有效提问、活动效果等方面进行了深入的探讨，进一步明确了教学设计的思路和方法，并提出了合理化建议。本次沙龙研讨加深了教师对“八顶教学设计思考帽”和“情境化自检金字塔”的理解，进一步提升了教师的综合音乐素养。

砥砺深耕行致远   笃行不怠领芳华

活动最后，许卓娅对本次教研活动进行专业点评，针对”八顶教学设计思考帽“，对每一节教学活动进行了细致的评析，重点阐述了如何将立德树人的教学理念，通过“游戏化、创意化、合作化、生活化、层次化和整体化”融入到音乐教学中，引发了老师们对音乐教学的深度思考和进一步探究的兴趣。

此次联合教研活动，为各园所搭建了相互学习、共同提升的平台。通过专家答疑解惑、精准指导，老师们对幼儿园音乐活动的价值有了更深层次的理解，后期将在实践中进一步提升音乐素养，将此次活动的收获不断应用到实际工作中，更好地促进幼儿的全面发展。