从幼儿园到小学，不是简单的“翻山越岭”，而是成长路上的自然“爬坡”。为帮助幼儿从容跨越这一关键阶段。本学期，我园秉持科学衔接理念，通过家长学校、“园-校”联合教研、参观小学、班级幼小衔接系列活动、专项督导等形式，多维度开展幼小衔接工作，探索科学衔接路径，搭建“幼小”学段互通桥梁。

专题讲座助成长，携手同行育未来

3月13日，南航幼儿园邀请南京市瑞金北村小学语文教研组长孙浩，为大班家长开展幼小衔接专题讲座，助力家长科学认识幼小衔接。孙浩结合丰富经验与专业知识，阐述了幼小衔接的意义及科学方法，剖析了幼儿园与小学在课程设置、教学方式、作息安排等方面的本质区别，讲解了孩子在生活、学习、心理等层面的准备要点。她以大量真实案例，为家长提供了具实践性与指导性的建议。此次讲座帮助大班家长树立了正确观念，掌握了有效方法，助力孩子以积极状态迎接小学生活。

“园-校”联合，教研促成长

5月8日，南航幼儿园联合瑞金北村小学开展“童‘习’架桥梁，衔接促成长”主题教研活动。幼儿园教师王宁萍执教语言活动，聚焦幼儿学习习惯培养；小学教师王青青通过视频与模拟课堂，带孩子沉浸式体验小学日常。两校教师围绕幼儿专注力、自主学习等习惯展开研讨，分享游戏化教学、家园协同等策略。此次活动搭建学段互通桥梁，以“儿童视角”探索习惯培养路径，为幼小科学衔接开拓新思路，助力幼儿平稳过渡。

小学初体验，欢乐校园行

为帮助幼儿全面了解小学生活，做好幼小衔接准备，5月12日，我园组织大班幼儿前往南京市瑞金北村小学开展参观体验活动。在升旗仪式上，孩子们感受了庄严的爱国教育氛围；在教室里，近距离体验感受小学课堂；在课间，观看了活力四射的小学生棒垒球操；孩子们还参观了教学楼、文化长廊、生活区域等场所，对小学环境和学习生活有了初步认识，对即将步入的小学生活充满憧憬。

迎督学检查，促幼小衔接

5月20日，秦淮区幼儿园责任督学张莉君、刘珍艳到我园开展“幼小衔接”专项督导检查，她们通过听取汇报、核查资料，检查教育内容是否存在“小学化”倾向、教育方式是否以游戏为基本活动等幼小衔接工作情况，还巡视校园，观摩大班毕业季排练、中班篮球操、大班幼小衔接活动及小班自主性游戏等，对我园工作的规范性、创新性及实效性表示认可。此次督导检验了我园科学保教成效，我园将以此为契机，深化落实文件精神，健全保障机制，细化举措，提升办园品质，助力幼儿顺利过渡小学阶段。

点滴融日常，幼小巧衔接

幼小科学衔接重在日常。幼儿园从小班起逐步培养幼儿身心、生活、社会、学习等方面的准备，大班阶段强化衔接课程，将准备工作贯穿于一日生活与课程。

日常通过自我服务、值日生、整理收纳等活动，培养幼儿卫生、劳动习惯，提升生活自理能力与自信心。

在日常教学活动里，各班级围绕幼小衔接目标，开展“认识学具”“认识时间”“整理小书包”等多样化主题活动，让幼儿在亲身体验与主动探索中，积累对小学生活的认知经验，逐步培养适应小学学习所需的良好习惯与综合能力。

班级还围绕“我心中的小学”“小学里干什么”等主题创设墙面环境，通过图文并茂的展示营造浓厚的小学氛围，激发他们向往小学、期待入学的积极情感。

幼小衔接是孩子成长的关键转折，也是教师衔接能力提升、幼儿园与小学平稳过渡的重要契机。南航幼儿园将持续深耕，赋能教师专业发展，助力孩子从容成长，让幼小衔接成为教育高质量发展的坚实纽带。