为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，持续提升教师专业素养，为全园教师搭建交流互鉴、共促提升的平台，我园组织开展教研汇报教师沙龙研讨活动。

多元课堂展风采

1月7日、9日，我园六位区教研组成员代表秉持“走出去、带回来”的学习理念，开展带课回园教学展示活动。课程覆盖语言、科学、艺术等领域，为教师们带来多元化的教研视野。

张文群老师执教语言活动《我真的不怪你》，以绘本为载体讲述小白与小刺的友情故事。课堂上，孩子们在多样化阅读方式的启发下，与老师积极探讨情节发展，体会故事角色的内心世界与情感变化，在阅读中建立共情，让他们在潜移默化中领悟到友谊中宝贵的包容与体谅。

高璐老师执教的大班科学活动《瓜子的秘密》围绕生活中常见的瓜子展开探究，引导幼儿通过观察、触摸、品尝等多种感官有序观察葵花籽，对比、观察各种瓜子，记录发现瓜子的多样性。

邓嘉君老师带来音乐活动《西兰花先生的理发店》，以“理发店”情境为核心，通过角色扮演与层次化音乐设计激发幼儿参与热情。孩子们从倾听节奏到随乐表现，在游戏中感受音乐与集体活动的快乐。

王宁萍老师执教的大班美术活动《新年小福马》，紧扣 2026 马年主题，以年画赏析为切入点，引导幼儿直观感受传统纹样的吉祥寓意；随后通过装饰方法研讨、自主创作绘制等环节，让幼儿在动手实践中构思“新年小福马”形象。整个活动将传统文化浸润与美术创意表达巧妙融合，充分凸显幼儿的主体地位。

周珊珊老师带来中班数学课《可以停几辆车》，围绕“找比7少的数量”展开教学。课堂以停车位生活化情境切入，幼儿在猜测、操作中探索数量关系，通过“好玩的球”“圈一圈”等小组活动巩固认知，逻辑思维与语言表达能力得到发展。

张蕾一老师开展小班体育活动《小青蛙捉害虫》，依托情境化游戏设计，带领幼儿完成“热身、探索双脚跳、捉害虫闯关”环节。孩子们在趣味比拼中，扎实掌握“双脚向前跳”的动作要领。

深耕领域促提升

1月6日，园科学、美术教研组代表教师结合本组教研成果，开展汇报课展示，有效促进园内教研组间的专业交流，助力教师教育教学水平稳步提升。

冯川宁老师执教的大班科学活动《摩擦起电》，引导孩子们在动手操作中感受、探索、发现静电的奥秘，不仅让孩子们收获相关科学知识，更点燃了他们对科学探索的浓厚兴趣。

周珊珊老师带来大班水粉活动《柿柿如意》，引导幼儿观察柿子丰收图景、了解柿子与枝条基础形态。孩子们大胆创作，在实践中感知美、表现美、创造美，让“事事如意”的美好寓意浸润童心。

思维碰撞凝共识

研讨环节，执教老师围绕活动设计意图、组织实施过程、目标达成情况等进行反思说课，研讨的老师们聚焦教学目标设定、活动环节优化、幼儿互动引导等核心问题展开深入交流、交换思路，在思维的碰撞中凝聚教育共识。

本次教研汇报活动，既是对我园阶段性教研工作的全面复盘，更是一次蓄力前行的专业赋能。相信全体教师将带着活动的收获与思考，不断优化教学实践，为幼儿创造更加精彩、更有价值的学习体验。